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 這學期的作文課程,又將進入尾聲。

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回應愛喇賽的蔡校長fogfog的接龍文。在這個外面不斷下著豪雨的天氣裡,很適合我在家裡耍自閉寫文章;所以,純粹手癢寫好玩的,還請各位多指教。

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 每一週的四堂作文課,其實早該習慣這反覆的模式,
 改作文的速度快了許多,在各方面也更得心應手。

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 週日那天是我所服務的補習班之其中一家的尾牙宴,
 國小部主任拿邀請卡給我時,我便毫不猶豫的答應了邀約。

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  各位小朋友,你們一定都聽過那紅遍全世界的故事「小紅帽」吧!故事中的小紅帽是一個心地善良、勇氣可嘉的小女生,可是,這一次的小紅「冒」牌貨可就不一樣囉!嘿嘿!你很期待嗎?那就讓我們繼續把故事看下去吧!
  在一個風和日麗的早晨,睡眼惺忪的大野狼在去買早餐的路途中,遇見了小紅帽。大野狼從來沒上過國語正音班,所以說話漏風,不太標準。

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 作文班上到現在,已進行了將近一半的課程。
 手上有四個作文班,但每班的狀況卻又有迥然不同的差異。

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文/艾咪可

  清晨,樹上鳥兒輕輕地歌唱,和煦的陽光透過窗戶,屋子裡灑了一片金黃,緩緩睜開雙眼,美好的一天即將展開。我用這般喜悅的心情迎接每一個日子的來臨,因為,唯有創造美好的生活,方能豐富生命,擁有與眾不同的人生。  

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 我喜歡你們的想像力。
 

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 中秋節過後,按照慣例總得讓孩子寫寫關於中秋節的文章。
 果然,剛發生過後不久的事情,對他們來說,記憶猶新,寫起文章順暢許多。

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 禮拜六的兩個作文班,是我最喜歡去上的課。
 第一班,現在只上過兩堂課,

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 上禮拜的作文課,那個不但沒有寫作文且還哭個不停的小孩-魚乾,
 在經過上星期我對他的循循善誘之後,這週的表現到底如何呢?

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 這禮拜去上課,上課前心情不大好,不是很有勁兒想要上課。
 為什麼呢?

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 第一次的作文,主題是"我"。
 目的是要讓孩子可以在這類自傳式的文章中,多做些練習。

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 前天晚上,兢兢業業地改著週三作文班的作文本子。
 這是他們寫的第二篇文章,對他們的表現不甚滿意。

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 花了將近三十分鐘的時間,對於上課的主題做引導、討論、激盪。
 底下的學生們,一個個爭先恐後的說出自己的經驗,

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 就在剛剛,終於把二十幾份作文改完,不過這只是週三下午的份量而已。
 週六的,嗯~它們還躺在我桌上的一角喘息著哩!=.=

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  這禮拜,第一次上作文課,分別上了三個班。哈哈!太久沒上課了!覺得好累。
  週三下午有兩個班,分別是中年級和高年級。

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 在這次編纂補習班作文講義的時候,去書局找了許多相關的作文教學書籍來參考。
 坊間寫作文教學的書琳琅滿目,看得令人眼花撩亂。

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