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我喜歡你們的想像力。
面對新詩的教學,上課之前其實我很害怕。
寫詩需要發揮許多強大的想像力,這些孩子做得到嗎?而我能引導得很好嗎?
這一次的上課主題是以水果為主題,寫一首新詩,叫做"水果嘉年華"。
我事先給孩子們看了許多篇水果詩,
卻意外發現他們在看這些詩文時竟比平常還要認真許多許多。
一小時半的課程,我們花了將近五十分鐘的時間,閱讀好詩、也帶孩子們進入想像的世界。
我舉幾個水果為例,要他們想像這些水果形狀、顏色、味道像什麼?
香蕉像鐮刀、像月亮;
水蜜桃像小屁屁、像愛心;
橘子皮膚不好、西瓜像保齡球...等。
做完一連串的討論之後,我便請孩子們自己選一種水果為題材來寫新詩。
除了告訴他們新詩的寫作格式之外,我還附帶地給了一個限制。
我說,"除了題目需寫出水果名之外,整首詩都不能出現你想寫的水果的名字。"
孩子們大聲地哀嚎著,似乎覺得難度頗高。
"是的,就像是猜謎語一樣。"
過去的經驗告訴我,孩子們喜歡猜謎,也喜歡出謎語問人家。
被我這麼一說,忽然間興致高昂了起來!
"喔!就像是猜謎啊!那簡單啦~"
說完,正好教室裡有一些水果的圖片,有些孩子便圍繞在前,觀察著水果。
以下是幾首寫得不錯的水果詩,大人們也來猜猜這些孩子的詩到底是在寫哪些水果呢?
01 一位圓滾滾的先生,
穿著綠色的衣裳,
衣裳上面有條紋,
刀子一切就流紅色的血。
02 帶著凹凸不平的桃色安全帽,
一拿掉安全帽,
白色的身體都露了出來,
身上還佈滿了黑色大芝麻。
03 高高瘦瘦的先生,
穿著筆挺的紫色西裝,
像一位威風的士兵站在田裡,
風兒輕吹動也不動,
一說話就是甜言蜜語。
04 穿著花紋衣,
圓圓的身體,
有個小天線,
切開了!
哇!是個橘色的世界。
05 有一個中年男子,
穿著橘色大衣,
他有啤酒肚,
但是不喝酒,
肚裡卻是一堆黑珍珠。
06 有一顆球,
被蜜蜂盯得滿頭包。
說他醜又不醜,
說他漂亮又不漂亮,
只像一尊佛。
07 一顆又一顆的紫色小彈珠,
串在一塊兒,
發出紫色的光芒,
每一顆彈珠裡,
還有一個小水晶。
08 像隻小河豚,
穿著刺盔甲,
脫下盔甲來,
臭氣沖滿天。
記得孩子們拿自己寫好的水果詩給我看時,
有一、兩首我是真的猜不太出來,倒是圍在旁邊的孩子卻都搶先地猜了出來。
於是,孩子們竟然不耐煩地對我說:老師...你是不是很久沒有逛水果店了啊!!!
((拜託~老師家旁邊還是開水果店的咧!@@))
所以,這些孩子,到底是寫哪些水果呢?
答案明晚揭曉~
回家之後,問了老爸、老媽,也問了bxp,
老媽幾乎都答對了!但另兩位男人嘛...呃~會不會太沒想像力了..:p
上完課之後,心情很好。
發現這些孩子充滿著純真的想像力,
因為這些可愛的詩,讓我稍稍忘卻每回要改他們流水帳式的火星文時的痛苦。
在這場水果嘉年華裡,遇見了孩子豐富的想像力。
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