emico日常寫真手帖

　　這學期的作文班課程，已經進行了兩個月，國小的部份除了去年就開始接手的班依然順利的進行著，這學期初，又多接了一個國小班，講義的部分我無須太煩惱，因為至少也庫存了一年的講義可以應急；而國中的部份，這學期初接了某補習班的三個語文、作文班，光是編講義這件事，就把我弄得人仰馬翻的。這一切，好不容易，我似乎適應得差不多了，感覺這樣的生活步調漸漸的上了軌道。原本，我打算就暫時維持目前接手的作文班數，把生活弄得緊張不堪是我最不想看見的結果，毫無品質的生活也是我最無法忍受的。

　　然而，我開始覺得「因緣際會」這四個字很有意思。
　　
　　首先，十月中旬時，以前實習班級的學生家長獲悉我目前的工作情形，也有意讓他們家的孩子上課；恰巧，學生就在學校附近的英文家教班上課，家教班裡的孩子都是學校五、六年級的學生，所以，學生與我也都互相有了基本的認識。在學生家長的熱情邀約下，加上時間的許可，上課地點就在家裡附近，還有自己想嘗試這類的家教班教學，所以我也欣然答應了這份工作。接著，同樣在十月中旬時，我意外地接到一通竹中附近的國中補習班主任的電話，希望我能接下他們已開課的作文班（換言之，就是之前的老師已離職）；透過電話可以感受到主任極為誠懇的邀約，表明了只要我願意接班，一切都好談，所以，我們第一次見面便是直接談薪資的部份；主任誠懇殷切的態度，確實讓我大為激賞，因此，時間可配合下，我也接手了該國中作文班。不過，真正的原因應該是主任口中的「那位朋友」吧！原以為是自己未關閉104人力銀行上的履歷，後來才發現我的履歷早在九月就關閉了；主任說他是聽朋友的推薦，所以才找上我。是的，我就是對那位神秘的朋友感到好奇！這兩個case都不在我原先的計畫之內，卻又如此恰巧的邀約，且都正好配合了我的時間；有時候，接case也是一種緣份吧！

　　到這週為止，所有的作文課已正常的輪過三週，除了準備教材之外，批改作文才真的是一件可怕的事兒。若我能夠每天分配一些份量批改，情況應該沒這麼糟；不過，因為白天還有代課的關係，批改作文的時間也跟著壓縮，光是週六作文班的份量就將近六十本，一口氣改完，實在很容易讓人喘不過氣啊！除此之外，大概就是對「趕場」這件事比較不喜歡，我實在不想當一個馳騁街頭的飆車族啊！

　　不管怎麼說，唯一可喜可賀的是：我快適應這樣的日子了！編講義、上課、改作文、代課等所有的事務盡快上軌道吧！再過一陣子，就放自己一個假好好去旅行，儲備能量！