目前分類:語文科 (38)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要



emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


  好一陣子沒寫教學分享文章,倒不是太忙,而是手邊的講義已被我堆了將近十五公分之厚,電腦裡的講義檔雖有分門別類,卻也鮮少再將它打開檢視。這次就分享國中國文的教學講義整理,主要是針對上學期國一翰林版第九課的《兒時記趣》文中出現多次「狀詞」,為了讓學生認識更多的狀詞所作的整理。總共蒐集了五十個狀詞,狀詞的解釋與例句大多從《教育部國語辭典簡編本》上搜尋而來;當然浩瀚中國文學絕不僅有這五十個狀詞,有興趣的老師或朋友可自行再補充。想要來個牛刀小試或是做為課堂上講義補充的朋友,嗯!作完題目若有暈眩、噁心、作嘔的現象,請別K我....
__________________________________________________________

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()



  前些日子,某堂國二班的課,上課上到一半,我正說得渾然忘我時,忽然瞧見了底下一群學生雙手放在桌上,十根手指頭比來比去,台上的我是看得一頭霧水。

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

  今天的感動,就要今天記下。

  我一向不怎麼喜歡星期三,星期三的我,抗拒一切的事物。最大的原因是因為星期三的時間特別緊湊,下午一堂作文班與晚上一堂作文班之間,只有不到一小時的時間休息,而且這兩個班的位置,一個在東,一個在西,「跑班」的痛苦莫過於此。加上週三下午的國小班,總會讓我費盡許多精神與力氣,有時候上完下午的班,就已經精疲力盡,喉嚨也開始做無言的抗議與罷工;回家短暫的休息後,對於還要再出門上課,真的覺得挺痛苦的。痛苦的原因並不是週三晚上的班有多麼難上,僅是「跑班」這件事讓我很感冒而已。

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

文/艾咪可
  方的天空才剛露出魚肚白,昏黃的街燈依舊亮著,傳統市場裡便充斥著菜販宏亮的吆喝聲,在大街小巷來回穿梭著的送報伕奮力的將報紙塞入每戶人家;清晨五點多的臺灣,活力十足,島上的子民陸陸續續的在自己的工作崗位上盡忠職守,為自己的生活努力不懈,為自己的家庭堅強奮鬥,追求社會的安詳平和,堅定的守候著我們最親愛的家園--臺灣。
  打從我們一呱呱墜地起,踏在臺灣這片芬芳的土地上,喝著臺灣甘醇的水,咀嚼著香Q有勁的臺灣米,日復一日,我們從純真稚嫩的兒童變成有為成熟的公民,臺灣彷彿是那位和藹可親的母親,總是靜靜的站在一旁看著我們成長,隨時給我們一抹嫣紅的微笑,淡淡的,但那會心一笑令人刻骨銘心。我們擷取著蘊藏在這片土地上的豐富資源,創造自己不平凡的人生,當我們功成名就、飛黃騰達的那一刻,又怎能忘卻這默默守護著我們,給我們無限溫暖與親切的臺灣呢?

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


  這學期的作文班課程,已經進行了兩個月,國小的部份除了去年就開始接手的班依然順利的進行著,這學期初,又多接了一個國小班,講義的部分我無須太煩惱,因為至少也庫存了一年的講義可以應急;而國中的部份,這學期初接了某補習班的三個語文、作文班,光是編講義這件事,就把我弄得人仰馬翻的。這一切,好不容易,我似乎適應得差不多了,感覺這樣的生活步調漸漸的上了軌道。原本,我打算就暫時維持目前接手的作文班數,把生活弄得緊張不堪是我最不想看見的結果,毫無品質的生活也是我最無法忍受的。

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


  早是學校校慶運動會的日子,代理期間,我當然必須現身;因此,原本週六早上的兩堂課,通通順延了一次。
 

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


  接手國中班至今,兩個月過去了,熟悉了班上的學生,對於他們的語文程度也有所了解。隨著他們第一次段考的落幕,看著他們的成績,我開始思考,我要給學生什麼?我能給學生什麼?而學生又需要什麼?

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


學校的作文課安排,這是之前我在版上對版友提出的問題所做的回應,學校老師們不妨參考看看!
以中、高年級每學期四篇作文為例:

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


  一天,暖暖的陽光透進窗子,我們輕輕睜開雙眼準備歡喜迎接一天的生活時,浴室裡那條被擠得歪七扭八的牙膏,擺放在餐桌上的香醇鮮乳,必定隨身攜帶的多功能手機,踏出家門後,張貼在街頭巷尾琳瑯滿目的廣告,乃至於路上行人們的穿著與品味;這些產品或訊息映入眼簾以後,經過大腦的訊息處理,最後,篩選出令人印象深刻的影像、廣告詞句,而一件產品的品牌印象,便深深地刻畫在我們的心裡。

  您還記得嗎?「科技始終來自於人性」是哪家手機廠牌的廣告詞?「再忙,也要和你喝杯咖啡」又是哪一家飲料商的廣告?品牌形象的建立及行銷,在這資訊爆炸的時代裡,漸漸地已成為各行各業極欲重視的一門深奧的學問。無論是汽車商、食品業、銀行保險業或是3C產品,若想在市場上競爭,必得努力塑立優良的品牌形象,使之能深植於社會大眾的心裡,就連「教育」也不例外。當今,臺灣的大學一間又一間的設立,卻面臨了「少子化」的社會性衝擊,莘莘學子考上大學早已不再是遙遠的夢想,反倒是學校還必須想盡辦法「利誘」學生,以避免招生不足的窘境。這些大學該如何突破重圍,才能使學校在教育界裡大放異彩呢?於是,「學校」也成為了品牌的代表,必須想出各種具有創意的策略,確實執行各種行銷及廣告,宣揚自身的優勢,使人能強烈感受到該學校品牌所傳達出的高競爭力及專業性,以獲得莘莘學子的青睞及社會大眾的信任。

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()


自從我決心過著Lohas的生活時,好事情馬上就跟著來了!

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(11) 人氣()

 國中作文班課程即將進入第四週,
 這個全新的挑戰也是使自己這幾週疲累到不行的原因之一。

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()


  這一次的味覺摹寫創作,延續之前的視覺摹寫、聽覺摹寫的教學模式,學生大部分都已經能適應這樣的教學方式。不過,在教學之前,我對於這次的課程倒是有幾分擔心,擔心學生的生活經驗不夠充足廣泛,擔心學生平時對於食物的味道沒有太深刻的感覺或印象;沒想到,上完幾個班以後,這一次的課程可說是這幾週以來,學習狀況最好的一次。

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(9) 人氣()

讓文章更有味道-味覺摹寫!

 

老師的話 

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

前些日子收到的轉寄信,據傳這是今年全國基測考生在作文測驗中,把閱卷老師搞到哭笑不得的句子。我才看了幾十句,就有一種胸悶、頭昏的感覺,想大喊三聲:「天啊!天啊!天啊!」好可怕的火星人,我真的怕到了。同時,我決定從新的學期開始,要求孩子隨堂攜帶辭典!

看看這些令人噴飯的句子吧!

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()

在文章裡聽見聲音-我是順風耳!

 

老師的話

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()

關於作文講義分享:

  講義的部份,我個人比較習慣把自己在課堂裡所要呈現的內容,大略地編在講義上頭。一方面自己備課比較不需要再多花力氣,一方面學生有空有可以自己先看看內容,看看我們未來每一堂作文課可能要做些什麼。不過,講義真的很粗略,在補習班的要求下,只能以兩個版面來呈現每一週上課的內容,而範文往往就佔了二分之一的版面。當然,有其他的補充活動時,仍會印一些補充講義給學生。

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()

主題:寫出有色彩的文章(視覺摹寫)

老師的話:

  小朋友,請你仔細觀察一下我們週遭的生活環境及大自然,你是否發現了我們處在一個五彩繽紛的世界?抬頭看一看,天空是什麼顏色的?瞧一瞧,公園裡的花草樹木,有哪些顏色?路上行人們穿著什麼顏色的衣裳?而一棟又一棟的房子,又有些什麼顏色呢?當我們在寫文章的時候,可以適時的把色彩加進文章,這麼一來,這篇彩色的文章就會更加吸引人了!

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


去年九月,在編纂我的第一本作文講義時,
我推薦了幾本坊間的作文參考書籍<詳見作文教學書籍大推薦(1) >

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


  又到了學期的尾聲,按照慣例,我得打通電話與作文班學生家長聯繫。在與家長聊聊學生上課的狀況,寫作能力的進展之際,發現家長的疑問,似乎有些共通點。當然,身為老師的我,對於自己的教學,也是有一套想法的;還好,我把我的想法說出來與家長溝通過後,家長也能夠欣然接受。而這些家長的疑問,其實,我認為這也是社會大眾對於作文的一種迷思。

emico 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

1 2